Studiedag om forskning vid MAX-lab 2009

MAX-lab är ett av Sveriges två nationella laboratorier (det andra är Onsala observatoriet utanför Göteborg). Vi driver tre elektronacceleratorer som producerar ljus, synkrotronljus. Till MAX-lab reser varje år över 700 forskare från hela världen för att använda ljuset i sina mätningar. Traditionellt sett har de flesta forskarna varit fysiker men i dagsläget är hälften kemister, biologer eller medicinare. Dessutom luckras gränserna mellan vad som är kemi, fysik och biomedicin upp när metoderna och frågeställningarna väver in i varandra.

En atom ”är” fysik, en molekyl ”är” kemi, men när molekylen bestämmer hur läkemedlet fungerar i kroppen och atomens tillstånd bestämmer hur molekylen byggs upp …

MAX-lab har utvecklats under de senaste 20 åren och fortsätter framåt. Just nu är laboratoriet i fokus med den föreslagna utbyggnaden MAX IV. MAX IV skall, om det byggs, bli ett helt nytt större laboratorium som kan ta emot ännu fler forskare och tillhandahålla ljus i fler våglängder och med större intensitet och precision. Detta kommer att skapa möjlighet för nya experiment och undersökningar.

Anna Sankari har under sin Post Doc tid vid University of Saskatchewan kommit i kontakt med ett skolprogram som Canadian Light Source (CLS, motsvarande MAX-lab i Kanada) driver. Detta syftar till att involvera kanadensiska high-school teachers och även elever i high-school i sin verksamhet. De arbetar först med sommarskolor för lärarna och ger dem möjlighet att lära sig experimentutrustningen och vad man kan göra vid ett synkrotronljuslaboratorium. Detta tar de sedan med sig hem till sina elever och det skapas möjlighet för elevgrupper, med en lärare som ”projektledare”, att söka tid för experiment vid laboratoriet.

Dessa tankar har Anna nu tagit med sig till MAX-lab och vi har börjat arbeta i liknande banor. Det första steget är den workshop som skall hållas i augusti 2009. Planerna är sedan att fortsätta med en sommarskola för lärare och även försöka bygga upp ett samarbete för att så småningom kunna ta emot gymnasieelever vid experimentstationer. Om möjligt skall en sådan verksamhet vara öppen för skolor i hela norden, men för att utveckla idéerna har vi valt att bjuda in lärare från några lokala gymnasieskolor.

Vi hoppas att ni har möjlighet att komma och dela med er av era tankar och idéer samtidigt som vi kan ge er något intressant och utvecklande som redan idag stimulerar naturvetenskapen på era skolor!

---

2009-04-17 About the web content